公益信託星雲大師教育基金9月21日於福山寺，舉辦「2017第七屆三好校園實踐學校共識營」。三好校園主任委員暨佛光山系統大學總校長楊朝祥、公益信託星雲大師教育基金執行長覺元法師、佛光大學副校長藍順德、遠東科技大學副校長楊昌裕、佛光大學副教授陳憶芬與全國大專、高國中和小學等三好校園校長、主任、老師近200人與會。

楊朝祥表示，近年深切感受教育的急迫性，教育改革從80年代開始，長期以來發現教育理念瀰漫著不安的感覺，過去傳統道德規範消失，如果學校無法針對學生品德與生命教育努力，學生畢業後會變成什麼現象，讓教育工作者感到憂心。楊朝祥強調，「學生除了學習專業，如何做人更重要！」他指出推行三好校園的目的就是學習做人，星雲大師推動三好校園運動，一再表示「推動速度要快一點，影響層面要深一點，不只是學校，甚至推廣至家庭與社會。」

覺元法師談及，教育部推行三面九項核心素養，而三好校園正是「三面九項」的核心價值。未來，三好校園可以成為教育部典範學校，到各地推廣落實成效，不僅在台灣，更能推廣至全世界，「今天的一小步，是未來的一大步」。去年高等教育校長聯誼，有校長問大師「應用什麼心態來辦教育？」大師回應「犧牲奉獻」。沒有犧牲奉獻的心無法辦教育，辦教育如佛教苦行僧的訓練。三好校園著重「養心、養氣、養性」，面對未來AI時代的來臨，也不會被取代。

專題講座邀請遠東科技大學副校長楊昌裕主講「三好的內涵與實踐」。從三好校園的理論，如自證預言、畢馬龍效應等指出，以正向的期待面對學生。三好校園計畫實踐的原則，透過服務讓社區做改變，學生的學習與發展，必須有充分的準備與實踐的步驟，如淨灘活動。活動從「探究、準備、服務、慶賀、持續」等步驟搭配服務，結合專業的課程，如老人的服務，先讓學生了解老人的狀態，訓練學生學會傾聽。

三好校園分組報告，新北市貢寮國民小學校長陳承賢分享三好校園推廣，將活動延展至社區長者，學生到社區為長者按摩，學校今年10月即將出版《三好校園學苑童聲月刊》。五甲國中主任謝勝宇提及，三好校園方案共識，實踐品格核心價值，如教室布置比賽、榮譽卡制度、創意遊行、三好達人選拔、品德盃才藝競賽、感恩卡傳情等活動，期望每個學生成為三好的典範。

桃園成功工商學務主任唐勝德分享，去年第一次舉辦三好校園，校園設有文化走廊、三好背心及服務學習實作與教案，並結合自閉症協會、八里樂山養老院等社團，讓學生透過服務參與學習；也募集統一發票送至華山基金會；運用感恩紅包讓學生寫一封信，感謝家長、師長或是想感謝的人。

南台科技大學教官林秀英表示，南台科大在校園內推廣誠實商店，三好是做人基本的道德。正修科技大學幹事張冠海提及，推廣三好品德教育，學校名稱來自「正心、修心」，學生以專業職能與道德品格，由內而外推動「三好」，以「SMILE」為五大軸，S-服務課程、M-三好典範達人、I-三好原民返鄉、L-三好友愛校園、E-三好相互鼓勵等通識課程。